No ano de 2023, a Lei 10.639/03 está completou vinte anos de vigência. Um avanço fruto de muita luta do movimento negro brasileiro, que reconhece a relevância de que processos educacionais sejam priorizados na luta antirracista, e que estes possam romper com o processo histórico de inferiorização da população negra. Uma sociedade que é resultado de um processo escravagista cruel, onde até a ciência e a religião foram instrumentos de subalternização, tem que rever as “verdades" construídas nesta base. Por conta disso, é urgente que repensemos argumentos eurocêntricos e racistas que compõem as relações raciais da sociedade e, especialmente a Educação. Daí percebe-se a grandeza da tarefa atual de contra colonização que passa pela formação dos profissionais, elaboração de material didático, propostas de práticas pedagógicas contra hegemônicas, entre tantas outras tarefas. Nestes vinte anos de vigência do arcabouço jurídico normativo, muito foi visibilizado das práticas que o movimento negro já empreendia anteriormente na Educação. Pedagogias como do samba, do terreiro, da capoeira e da congada que eram invisíveis aos padrões da ciência da Educação, passam a ter notoriedade. Além disso, a partir da lei, muitos esforços foram empenhados na produção de conhecimento afrocentrado na formação de profissionais, na produção de materiais, etc. Neste grupo de trabalho espera-se discussões sobre a formação inicial e continuada que façam parte deste movimento contra colonial, na busca por soluções criativas, teorizadas e modificadoras da realidade formativa de profissionais da Educação. Entendemos que a formação docente incide diretamente na prática antirracista e experiências inovadoras na sala de aula de todos os níveis e modalidades. Assim sendo, este GT estará aberto para discussões que passem pelos currículos das licenciaturas, pelas práticas formativas antirracistas e pela formação continuada. Da mesma forma, buscaremos pesquisas que analisem, ou critiquem, ou que apresentem propostas formativas e de práticas pedagógica que possam contribuir para o avanço deste debate.