Dr. Santiago Arboleda Quiñonez

Profesor de la Universidad Andina Simón Bolívar, Quito-Ecuador. Área de Letras y Estudios Culturales, Coordinador de la Cátedra UNESCO de Estudios Afroandinos de la misma universidad. Miembro del Grupo de Trabajo “Afrodescendencias y Contrahegemonías” CLACSO y de la Asociación de Investigadores/as Afrolatinoamericanos y del Caribe (AINALC), en la cual está vinculado hace seis años. Sostiene vínculos y diálogos permanentes con organizaciones y movimientos sociales en varios países de la región Andina, lo cual es central en su obra como intelectual que persigue la reflexión crítica y creativa para la transformación social. Sus líneas de investigación son: 1) Destierro y despojo; 2) Intelectuales y pensamiento afrolatinoamericano; 3) Educaciones y etnoeducación; 4) Culturas, religiosidad popular y políticas culturales. Ha publicado diversos artículos y libros entre los que se destacan:Presagios. Editorial Feriva, Cali. 1993:Le dije que me esperara, Carmela no me esperó. El Pacifico en Cali. Artes Gráficas Universidad del Valle, Cali. 1998: Si tienes una cita. Editorial Los del fondo, Cali. 2000: Pa´dónde vas Nazareno con esa pesada cruz”. Meandros de los afrocolombianos migradesterrados. Editorial ABYA YALA. Quito. 2015: Le han florecido nuevas estrellas al cielo: Suficiencias íntimas y clandestinización del pensamiento afrocolombiano. Editorial Poemia, Cali, Colombia 2016. 2º edición 2017. 3º edición 2018: y Plan Colombia. Genocidio y destierro. Editorial académica española, 2017.

Dr. Gustavo Rodríguez Valencia

Doctor en Educación y Magister en Educación de la Universidad de San Buenaventura – Santiago de Cali – Colombia. Investigador en Etnoeducación e interculturalidad. Se desempeña como coordinador en la Secretaría Distrital de Educación de Santiago de Cali, asesor de tesis de maestría en educación popular en la Universidad del Cauca, Popayán Colombia, docente ocasional para docentes no licenciados de la misma Universidad del Cauca. Ha publicado varios documentos diagnósticos sobre la situación de la educación en el Distrito de Santiago de Cali. Coordinó el primer censo étnico realizado en instituciones educativas oficiales en Santiago de Cali. Coordinó la primera investigación sobre violencia en la escuela en Santiago de Cali. Ha publicado varios artículos sobre Etnoeducación en revistas indexadas. Es miembro de la Asociación de investigadores/as Afrolatinoamericanos/as y del Caribe AINALC, desde hace cinco años.

Dra. Anna Maria Canavarro

Doctora y Magíster en Ciencias/Química (UFRJ). Profesora Titular de la UFG. Se desempeñó como Miembro Invitado del CA-ED/CNPq. Actual Director del área Científica de Ciencias y Tecnologías de la Asociación Brasileña de Investigadores Negros - ABPN. Coordina el Laboratorio de Investigación en Educación e Inclusión Química - LPEQI desde 2006. En 2009, instituyó el Colectivo CIATA - Grupo de Estudio sobre el Currículo CT referenciado negro, cuyas acciones desarrolladas en 2014 resultaron en - Honor al Mérito por la Asesoría Especial en Humanidades. Derechos y Ciudadanía; 2016- Premio Mujer Combativa; 2018 Profesor de Honor nombrando Centro Académico de Licenciatura Completa en Ciencias de la UNIFESP Diadema; 2018 - Reconocimiento a la competencia, dedicación y profesionalismo; 2019 - Honor al Mérito en reconocimiento a la lucha en defensa de la educación en Goiás; 2021 Homenajeado en la exposición -¡La Historia de Brasil tiene color!-, Cámara de Diputados. Militante del Grupo de Mujeres Negras Dandaras en el Cerrado. Consultor ad hoc del CNPq y CAPES, FAPEG y revisor ad hoc de revistas científicas. Miembro de la Asociación de Investigadores Afrolatinoamericanos y Caribeños AINALC (desde 2018 hasta la actualidad). Miembro del Consejo Deliberante de Transparencia Internacional Brasil; el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales y el STEM Education HUB). Es miembro del SBQ; SBPC; ABRAPEC, ABQ, de la que fue Directora de Educación (2021-2023) y ABPN, de la que fue Presidenta (2016-2018), Secretaria Ejecutiva (2018-2020) y Editora Jefe de la Revista ABPN (2020-2022). Representante del Consejo Estatal para la Promoción de la Igualdad Racial del Estado de Goiás (2016-2017). Asesora Nacional para la Promoción de la Igualdad Racial - CNPIR. (2016/2018, 2023/2025. Coordinador de la Red Interdisciplinaria de Investigación en Educación Inclusiva de Goiana - RPEI. Jurado de la 64ª edición del Premio Jabuti. Trabaja en el área de Enseñanza de la Química con enfoque en la cultura e historia africanas. en enseñanza de ciencias, enseñanza de ciencias africanas y de la diáspora, cibercultura, interculturalidad, mujeres negras en CT y políticas de acción afirmativa.

Dr. Roberto Carlos Borges

Roberto Carlos da Silva Borges trabaja en el campo interdisciplinario, centrándose en las relaciones raciales, el antirracismo, el cine negro, el discurso religioso y las prácticas de identidad. Es director de Áreas Académicas de la Asociación Internacional de Investigadores Negros en América Latina y el Caribe (AINALC) desde hace siete años, y miembro del grupo de trabajo Afrodescendientes y Propuestas Contrahegemónicas del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO). Asesora y consulta sobre temas relacionados con el racismo y el antirracismo. Es Consultor Pedagógico e Institucional del Centro de Cine Afrocarioca. Es profesor titular del Programa de Postgrado en Relaciones Étnico-Raciales. Fue Primer Secretario de la Asociación Brasileña de Investigadores Negros (ABPN) por dos mandatos consecutivos; fue Decano de Políticas Afirmativas y Estudiantiles de la Universidad de Integración Internacional de la Lusofonía Afrobrasileña; fue Asesor Especial de la Ministra Nilma Lino Gomes en la Secretaría de Promoción de la Igualdad Racial y en el Ministerio de la Mujer, Igualdad Racial y Derechos Humanos; fue Director de Docencia del Centro Federal de Educación Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (Cefet-RJ) y participó del Grupo de Transición por la Igualdad Racial en el gobierno del Presidente Luís Inácio Lula da Silva.

Dra. Anny Ocoró Loango

Doctora en Ciencias Sociales y Master en Ciencias Sociales con Orientación en Educación de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO – Argentina). Es investigadora del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (Conicet), y se desempeña como docente de grado y posgrado en FLACSO, Argentina, y en la Universidad Nacional de Tres de Febrero. Forma parte del equipo de investigación de la Cátedra UNESCO “Educación Superior y Pueblos Indígenas y Afrodescendientes en América Latina” de la Universidad Nacional de Tres de Febrero–UNTREF. Ha sido consultora del PNUD, UNESCO–ESIAL, MERCOSUR y SEGIB. Es coordinadora de la Comisión de Mujeres Afrolatinoamericanas de la Red Interdisciplinaria de Estudios de Género de la UNTREF. Presidió la Asociación de Investigadores Afrolatinoamericanos y Caribeños (AINALC), de la que es miembro fundacional. Es integrante del Grupo Asesor de la Sociedad Civil de ONU–Mujer. Ha publicado varios artículos en revistas académicas, sobre afrodescendientes y políticas educativas con perspectiva étnico – racial, interseccional y de género. También es co-editora de tres libros sobre los mismos temas.